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Heilpädagogische Entwicklungen

Vor einem Jahr wurde in Taiwan die Association for Curative Education and Community Development als Verband für anthroposophische Heilpädagogik, Sozialtherapie und verwandte Arbeitsfelder gegründet. Bericht von der Vorstandssitzung und der ersten Jahresversammlung zum Jahreswechsel in Taichung.


Das Treffen fand in der inklusiven Waldorfschule Chameidi statt, deren Gründerin Yu-Ying Lu derzeit den Vorsitz des Verbandes führt. Im direkten Anschluss an die Jahresversammlung stellten die Teilnehmenden des 2020 abschließenden Durchgangs des Curative Education and Social Therapy Training ihre Projektarbeiten vor, zu denen auch die Teilnehmenden des folgenden Ausbildungsdurchgangs eingeladen waren. Diese zweite Gruppe schloss dann unmittelbar mit einem ihrer Kursmodule an. So wurde die Neujahrswoche zu einer Reihe ineinander übergehender Begegnungen eines wesentlichen Teils der heilpädagogischen Bewegung in Taiwan.

Am Rande fanden auch Gespräche mit Jan Göschel (Leitungsteam des Council for Inclusive Social Development) an zwei Hochschulen statt, die beide angeschlossene experimentelle Waldorfschulen führen. An der renommierten staatlichen National Tsinghua University gibt es in der Pädagogischen Fakultät ein Zentrum für Waldorfpädagogik. An der privaten Mingdao University werden ebenfalls inklusionspädagogische Konzepte besprochen – auch im Zusammenhang mit dem Impuls der biologisch-dynamischen Landwirtschaft. Hier besteht besonders bei June Yu (ebenfalls im Verbandsvorstand), die dort lehrt, Interesse an der Entwicklung eines Schulkonzeptes, das eng mit der Landwirtschaft als Lernort verbunden ist, einer Farm School.

Geplant ist auch, dass die Assoziation in Taiwan Gastgeberin einer Ausbilderinnen- und Initiatorentagung für die Asia-Pacific Region wird, die 2022 stattfinden soll – voraussichtlich auf dem Campus der Mingdao University.


Quelle: Council for Inclusive Social Development
Mehr: www.inclusivesocial.org

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